校園管理規章制度 　　制度能夠讓人們有一個在系統內成長的機會，使人們能夠更加系統地學習和理解制度，從而更好地適應社會環境。校園管理規章制度怎樣寫才正確？接下來給大家整理校園管理規章制度，希望對大家有所幫助。 　　校園管理規章制度篇1 　　1、全校師生應自覺愛護學校公物，維護校園環境的整潔美麗。 　　2、師生進入校園后，應主動服從學校各項管理，尊重學校各級工作人員，并服從工作人員的指導。 　　3、師生的自行車進入校園，應在指定地點停放，走廊、教室及辦公室前不得停放自行車。 　　4、各辦公室、教室及室外場地的維護保潔采用分區包干的辦法，并建立相應的衛生保潔責任制，學校定期檢查。 　　5、 課間休息及課外活動時，學生不得在教室內外走廊上追逐打鬧、大聲喧嘩，不得隨便進入辦公室及其他教室。 　　6、對破壞學校公共財物的人，如在墻壁上亂寫亂畫者、私自啟動學校各種設備者，視情節輕重給予批評教育直至處分；對破壞校園綠化者，按花木原價進行賠償。 　　7、對班級各種財物的損壞，按班級財產承包及賠償制度進行賠償，凡屬管理不善而造成損壞的，一律由班級賠償；凡由學生個人損壞的，一律由學生自己賠償；有意損壞的，加倍賠償。 　　8、對實驗室、辦公室、圖書室內的各種設備，工作人員沒有按章操作而造成損壞的，視情節由責任者按原價的50%--100%賠償；學生因故損壞上述設備的，按原價賠償。 　　校園管理規章制度篇2 　　為了充分發揮村民學校的陣地作用，使村民學校管理制度化和規范化，特制訂如下規定： 　　一、校委會工作制度： 　　1、校委會成員分工明確，責任到人。 　　2、校委會會議由校長負責召集，每季召開一至二次會議，主要研究學校教學情況，安排教學計劃，處理學校工作中的問題。 　　二、教學計劃制度： 　　1、根據上級指示和要求，學校制訂相應工作安排。 　　2、每期辦班前，針對實際情況，安排具體教學內容。 　　三、教師備課制度： 　　1、教學前講課老師要深入調查，掌握學員的思想認識情況，使教學做到“有的放矢”。 　　2、在明確教學指導思想、目的要求、重點、難點的基礎上，認真備課，寫出講課提綱，力求講課生動、全面、準確、易懂。 　　四、教學效果反饋制度： 　　1、每期教學后，校委會要及時檢查了解教學成果，予以總結。 　　2、認真聽取學員對講課反映和意見，作為改進教學的依據。 　　五、學員守則： 　　1、服從學校領導，遵守學校規章制度。 　　2、上課專心聽講，積極發言，不懂就問。 　　3、愛護公物，講究衛生。 　　六、教育檔案制度： 　　1、建立學校資料柜，將學校教學計劃及實施情況、教師講課提綱、教學工作總結等資料列入檔案。 　　2、建立學習檔案，記錄學員的學習態度、考勤成績以及獎懲情況，作為有關評選的重要依據。 　　校園管理規章制度篇3 　　1.教師應在備好課的基礎上，遵循教學規律和教學原則，運用合理的教學方法，采用先進的教學手段，上好每一堂課。 　　2.教師上課前應整理衣冠，做到服飾整潔，儀表端莊大方，不準穿背心、褲衩、超短裙、拖鞋及奇裝異服上課。體育教師必須穿運動