幼兒園執行規章制度 　　幼兒園執行規章制度（通用14篇） 　　在快速變化和不斷變革的今天，制度使用的情況越來越多，制度一經制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動的準則和依據。想學習擬定制度卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的幼兒園執行規章制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 　　幼兒園執行規章制度 1 　　為了使學校工作正常運轉，形成良好的園風。特修訂本條例。 　　 一、工作規范 　　(一)以《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》為準則，以《教師職業道德規范》為標準，熱愛幼教事業、熱愛幼兒，樹立“一切為了幼兒”的思想。勤于學習、勇于實踐、敢于創新、樂于奉獻，不斷完善自我。 　　(二)全體員工通過競爭上崗，服從組織安排，嚴格執行崗位責任制，遵守園紀園規。不得出現有損于幼兒園形象、教師形象的言行。 　　(三)為人師表，言談有度，衣著整潔、大方，帶班穿適宜的衣服、鞋子。同事之間以誠相待，不得在背后議論有損于同事人格、形象的言語。做到三輕(說話輕、走路輕、拿放東西輕)，人人為創設和諧的環境而努力。 　　(四)以“愛心、細心、耐心、熱心”為工作標準，不得有任何有損于幼兒、家長的言行，努力提高服務質量。 　　(五)上班時間無特殊情況，不接待家屬，外人一律不準進入幼兒活動區域、食堂，確保幼兒在園安全。(上午7：30—下午4；10) 　　(六)認真執行請假制度、上下班制度，原則上在不影響大活動的情況下請假 　　(七)養成物歸原處的好習慣，愛護公物，節約用水、電、煤、紙。 　　(八)不得騎車出入園，車子放在指定的地方。保持園貌整潔，做到，美化、凈化、綠化、兒童化、安全化。 　　(九)發現傳染病及其它事故應及時報有關領導和家長，不得隱瞞、弄虛作假，否則從重處罰。 　　(十)每兩學年開展一次“優秀班主任”、實行學期考核獎勵制度和“文明員工”、“教學能手”評選制度。 　　(十一)全體員工應樹立全局觀念，求大同存小異，形成“團結、協作、爭先、特色”的園風。 　　 二、保教常規 　　保教工作是學校的中心工作，保教質量是衡量辦園水平的標準，因此教學工作的規范化、科學化是保證保教質量不斷提高的重要條件，也是素質教育得以全面貫徹落實的重要保證。 　　1、制定計劃 　　(1)建立、健全備課制度和檢查、交流計劃的制度，教師應按《上海市學前教育綱要》、《上海市學前教育課程指南》及區、園有關的要求制定各類保教計劃。 　　(2)保教計劃按預設與生成的比例自行安排。 　　2、認真帶班 　　(1)教師、保育員應按《教師、保育員領導一日活動行為》組織好一日活動。 　　(2)嚴禁體罰和變相體罰幼兒，屢教不改者按有關的法律法規執行，直至解除合同。 　　(3)帶班專心致志，不做任何與帶班無關的事。 　　(4)教師應教給幼兒有關安全方面的知識，提高幼兒的自我保護能力，發生事故，視實際情況和情節輕重扣發一定的常規質量獎。如帶班期間擅自離開幼兒，發生事故，扣除當月結構工資及年度目標獎、考核獎。 　　(5)教師應自覺按照《班主任工作職責》認真做好各項工作。 　　 三、學習辦公制