幼兒園教育制度 　　制度的制定應該基于客觀事實和證據，而不是基于個人偏見和主觀判斷。幼兒園教育制度規范是怎樣的？下面給大家整理了一些幼兒園教育制度，供大家參考。 　　幼兒園教育制度篇1 　　課堂教學是教學工作的主要環節，是教學常規管理的重點，做好課堂教學評價，是提高教師課堂教學水平的有效途徑，是提高課堂教學質量的有力保證。為了進一步完善學校教學管理，特擬訂以下制度： 　　一、學校組織成立以主管教學副校長為組長，以教務主任和教科研主任為副組長，由教研組長參加的課堂教學評價小組，每學期對校級觀摩課及其它公開課進行評價。 　　二、所有任課教師應認真備課，認真學習課程標準，以課程標準為依據，評價課堂教學。要求教師積極鉆研教材，研究學法和教法，提高課堂效率，盡力減輕學生課業負擔。 　　三、各教研組在組內進行聽課、評課活動，對每位教師的課堂教學質量進行檢查、評價，相互學習，共同提高，完成聽課、評課規定的任務。 　　四、教務處和科研處組織全校性觀摩課評價活動，進行課堂教學檢查、考核及評優。具體考核方法以教學常規要求為依據。 　　五、學校定期舉行各類學生座談會（每學期期中或期末）廣泛了解、檢查教師的課堂教學常規要求的`落實。 　　六、教務處定期檢查教學進度和教學秩序，并把教師掌握教學進度情況放在課堂教學評價的范圍之內，在進行量化時要占一定的比例。 　　七、課堂教學評價時要考慮教師講授和學生活動的時間。 　　八、學校課堂教學評價小組評課的結果要與講課教師見面，并征求做課教師的意見，了解做課教師的授課思路，真正做到教學民主，評價公正。 　　幼兒園教育制度篇2 　　一、幼兒園教職工職業道德規范 　　1、熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛幼教事業、熱愛本職工作。 　　2、全面貫徹黨的教育方針，全心全意為幼兒服務，有目的、有計劃、科學地安排、組織好幼兒整日生活，使幼兒德、智、體、美全面發展。 　　3、熱愛幼兒、尊重幼兒，面向全體幼兒。對幼兒一視同仁，不偏愛，堅持正面教育，不體罰、變相體罰或恐嚇、諷刺、挖苦幼兒，使幼兒愉快、活潑、健康地成長。 　　4、堅守崗位，盡職盡責，上班時間不聊天，不串班，不干私活，全心全意干好工作，確保幼兒安全。 　　5、勤奮學習，刻苦鉆研業務，積極參加教育教學改革，勇于創新，勤于總結。努力探索幼兒教育規律。 　　6、以身作則，做幼兒表率，儀表、服裝、言談、舉止要符合職業要求，有利于教育幼兒。 　　7、與幼兒家長保持經常聯系，主動爭取家長密切配合，共同教育好幼兒。 　　8、尊重、關心、體諒幼兒家長，不利用工作之便徇私。 　　9、尊重社會公德，嚴守勞動紀律及幼兒園各頊規章制度。 　　10、服從分配，同志間互相尊重，團結協作，勇于批評和自我批評，共同做好工作。 　　二、教師工作職責 　　1、貫徹教育方針，根據《幼兒園工作規程》和幼兒培養目標，遵循幼兒身心發展規律，結合本班幼兒的特點和個體差異，制訂班務工作計劃（包括學期、月、周日計劃），并有效地組織實施，期末進行總結。 　　2、熱愛全體幼兒，堅持正面教育，全心全意