教師家訪制度 　　教師家訪制度（精選12篇） 　　在當今社會生活中，很多場合都離不了制度，制度是指一定的規格或法令禮俗。什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編收集整理的教師家訪制度，僅供參考，大家一起來看看吧。 　　教師家訪制度 1 　　家訪是學校與家庭取得聯系的一種重要方式，為有計劃地進行，學校特制定以下制度： 　　 一、家訪工作責任人： 　　家訪工作主要由班主任負責，任課教師全員參與，每班組成若干個家訪小組。學校行政人員家訪主要處理學生突發情況或典型事件。 　　 二、家訪的次數： 　　一學年內家訪小組必須普訪學生一次，一學期內至少家訪一半以上學生。對特殊群體學生必須訪兩次以上。 　　 三、家訪的原則： 　　發生下列幾種情況，班主任必須及時家訪，副班主任應積極配合。 　　1、學生患病，缺席三天以上，班主任要登門或上醫院探望。 　　2、學生家庭發生重大或不幸事件，要及時做好安撫工作。 　　3、學生在學校里發生傷害事故，必須第一時間通知家長或親自把孩子送回家，說明情況，提出解決辦法。 　　4、學生無故遲到、缺席，及時向家長了解原因，通報情況，共同進行教育。 　　5、學生學習成績突然下降或品行不端，及時與家長聯系，采取有效措施及時教育。 　　6、學生（特別是后進生）有進步時要及時家訪，當著學生的面向家長作恰如其分的匯報，給學生和家長以熱情的鼓勵。 　　 四、家訪的內容： 　　1、學生在校實際情況匯報。 　　2、學生在家實際情況詢問。 　　3、了解學生家庭的結構、經濟狀況、環境、教育等情況。 　　4、與家長協商共同教育學生的措施、方法、手段。 　　5、協調學生與家長的關系。 　　6、增進與學生、學生家長的情感交流。 　　 五、家訪的注意事項： 　　1、每次家訪要確定家訪的目的，要解決的問題，要對被家訪的學生有較充分的了解。 　　2、家訪前要提前預約，告知家長家訪的時間，以提高家訪效率。 　　3、家訪過程中，學生、學生家長都應在場，應一切從實際出發，切忌片面孤立地看問題，個別問題可要求學生回避。 　　4、家訪時要虛心聽取學生和家長的意見，要實事求是匯報學生在校表現，要與家長共同探討教育方法，充分調動和發揮家長的教育作用。 　　5、家訪后，教師應如實做好記錄。 　　6、牢記安全第一，注意家訪中的交通等方面的安全。 　　教師家訪制度 2 　　家訪是教育教學工作的重要環節，為把學生培養成有用人才，做好家訪工作是非常重要的，因此特制定此制度： 　　 一、明確家訪的主要任務： 　　家訪首先要了解情況，家庭情況如何，直接影響著學生的思想、學習和生活，教師只有對學生家庭的具體情況做全面了解，才有提高教育工作的`針對性。二是向家長反映學生在校的表現，向家長介紹學校開展的主要教育活動。三是共同研究，統一要求，找出學生內心發展中存在的問題及原因。四是提出建議，幫助指導，必要時還要向家長介紹一些心理學、教育學的基本知識。 　　 二、提高家訪的效率和效果： 　　1、家訪要有計劃、有準備，每學期每個學生要家訪一次以上。 　　2、教師反映情況既要實事求是，又要講