學校規章制度培訓 　　制度的存在為人們提供了指導和保障，使得人們能夠更好地了解自己的權利和義務，并更好地參與到經濟活動中來。怎么寫出優秀的學校規章制度培訓？這里給大家分享學校規章制度培訓，方便大家學習。 　　學校規章制度培訓篇1 　　1、建立專家引領的合作機制，定期邀請省市縣專家來校進行專題講座，為校本教研導向并提供可靠的專業與智力支持。 　　2、建立“校本教研工作領導小組”，并對學校校本教研工作策劃、部署，對各教研組的校本教研工作進行具體督促、導向，對教師教研工作進行評估與指導。 　　3、每學年舉行一次校本教研聽證會，把校本教研的項目、活動方式、預期成果在校內公開。 　　4、堅持“一期一評估”，由教科室組織實施。 　　5、制定校本教研評價量化方案，做到評價與學校發展相結合，評價與教育教學效果相結合，評價與教師師德修養、業務素質提高三者相結合。 　　6、學校每學年在公用經費中提取15%作為校本教研專項經費，并由學校工會、教代會監督實施。 　　7、將校本教研的績效納入教研組工作考核、教師年度考核、教師評優、選模、晉級、評職考核、骨干教師考考核。 　　8、在校本教研中取得重大成果的，給予獎勵。 　　學校規章制度培訓篇2 　　校本教研是指以學校為基地，以教學實踐中的實際問題為主要研究內容，以自我反思、同伴互助、專家引領為形式的教研活動。為了加強我校教師的教研意識及能力，真正做到教研興校、教研促教，提高教師的教研水平，改進和完善我校教研工作，豐富教育教學理念。根據實際情況特制定以下教研制度。 　　一、理論學習制度 　?。ㄒ唬⒃瓌t：本著以校為本、針對性、開放性的原則，采用集中輔導與分散自學相結合的方式。 　?。ǘ?、內容：從基礎知識到前沿理論進行全面學習，主要內容有：教育教學理論，新課程理念與教學策略、基礎教育課程