托管班管理制度 　　托管班管理制度（通用12篇） 　　在發展不斷提速的社會中，制度使用的情況越來越多，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動的準則和依據。那么擬定制度真的很難嗎？以下是小編整理的托管班管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 　　托管班管理制度 1 　　 一、管理老師崗位職責 　　1、熱愛托管工作，對學生要有愛心、責任心、耐心，尊重所有托管學生。 　　2、主動與托管學生家長配合，及時向家長匯報學生身心健康發展情況，虛心接受批評、建議，不斷提升優化工作方式、遵守各項規章制度，上班不遲到、不早退、不做私事，否則按規章制度處理。 　　3、遵紀守法，團結同事，同事間友好交往，有意見通過正常渠道提出，不在背后議論。 　　4、努力創設與教育相適應的良好環境，促進托管學生動手、動腦，使每個托管學生在不同水平上得到健 康發、儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業要求。 　　5、舉止端正，語言文雅，說話和氣，待人熱情有禮貌，能主動問候別人。在學生面前行為規范，話不俗，語不高。 　　6、愛護公物，講究衛生，保護各種設施、玩具、器械。不亂扔果皮、紙屑、勤儉節約，節水、節電、節 氣、節糧。 　　 二、管理老師崗位工作要求 　　1、安排好托管學生課業自我完成督習計劃，抓好托管學生思想品德教育和良好行為習慣培養，與家長建立良好溝通關系。 　　2、負責搞好活動室、寢室的衛生清潔工作。保持室內通風、清潔整齊。定期開展學生寢室的消毒工作。 　　3、關注托管學生的身體康健，天氣變化要及時為學生增減衣服。 　　4、管理學生午休紀律，注意托管學生的午睡姿勢，蓋好被子，午睡時保持安靜，保證時間，按時起床 , 指導和幫助托管學生穿好衣服。 　　5、注意托管學生安全，家長來接送托管學生時，要簡單介紹托管學生的當天生活、學習情況。 　　6 、每半月把學生的被子、枕頭整理出來，讓讓家長帶回去換洗。 　　 三、與家長的日常溝通工作要求 　　1、每日放學，負責接送的管理老師在安全接學生到托管班后，要以發短信方式告之學生家長或在家長群中發。 　　2、每日家長到托管班接學生時，當班管理老師須向家長介紹學生當天在托管班的生活及學習情況，注意 收集家長對托管班的意見和建議并做好記錄；對托管期間生病的學生，管理老師還要當面向家長交代所采 取措施，建議家長做好相關護理事宜。 　　3、對于因患病不能來托管的學生，管理老師要與學生家長經常聯系，問訊學生病情，關懷患病學生。 　　4、每周五下午，管理老師要填寫《托管學生家庭報告書》，并由學生轉交家長簽名，在下周一上學時回 收家長簽名的反饋卡，并存檔。 　　 四、學生的接送管理 　　1、學生放學，管理老師必須提前至少10分鐘到校門等待；接到學生時，必須核對學生名單，防止漏接學生。 　　2、接送學生上下學時，全體學生要分列隊行走，不允許學生亂跑亂奔；必須有2名老師以上帶隊。 　　 五、日常安全管理 　　1、托管班必須建立來訪人員登記制度。陌生人員來訪時，當班管理老師必須問清來意并做好記錄，嚴禁陌生人員在沒有老師