小學班級規章制度管理制度 　　制度的制定和執行能提高工作效率、推動組織發展、穩定組織發展、減少工作失誤。小學班級規章制度管理制度要怎么寫？接下來給大家帶來小學班級規章制度管理制度，方便大家學習。 　　小學班級規章制度管理制度篇1 　　班級是學校教育教學工作最基層的組織單位，班主任是班集體的組織者和管理者，在大力推進小班化教育的今天，班主任在班級管理中的職責更加顯示其重要的指導作用，其日常管理工作主要包括以下兩方面的內容：一是對學生進行學習方面的指導，幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握科學的學習方法，提高學習效益。二是以培養學生品德和能力為核心，對學生進行生活方面的指導。 　　一、班級管理的基本原則 　　小班化班級管理的基本原則是我們在班級管理中必須遵守的基本指導思想和要求。按照學生成長規律及要求，設計小班化班級管理的基本原則，目的在于指導自主參與型的小班化班級管理的實施。 　?。ㄒ唬┌嗉壒芾碇贫然?　　在班級管理中，根據“學生守則”“教學常規”“行為規范”的要求，建立完善的班級管理制度，通過制度化管理，強化學生的法規意識，培養學生良好的行為習慣，制度管理，要力求科學。除其之外，要處理好制度管理與班級管理體制創新的關系，逐步建立一種新的班級管理體制和運行機制，以構成動態的班級管理系統。 　?。ǘ┌嗉壒芾砻裰骰?　　班級管理要“兩手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要著手創立良好的班級文化。班級文化像“水”，學生像“魚”；學生在民主、平等、健康的班級文化氛圍中，會表現出一種愉快的心情、積極進取的精神。創設平等和諧的教育氛圍，提倡師生之間互相尊重，培養學生的民主精神是班級管理中的一項重要任務。 　?。ㄈ┌嗉壒芾韨€性化 　　注重完整性、尊重個性差異、培養創造性，是以學生發展為本的重要理念，在班級管