學校讀書活動規章制度 　　在充滿活力，日益開放的今天，各種制度頻頻出現，制度泛指以規則或運作模式，規范個體行動的一種社會結構。這些規則蘊含著社會的價值，其運行表彰著一個社會的秩序。那么制度的格式，你掌握了嗎？以下是小編整理的學校讀書活動規章制度，歡迎閱讀與收藏。 　　學校讀書活動規章制度1 　　為創建"書香校園"，穩步推進課程改革和素質教育，全面提高教師理論素質和綜合素養，積極營造學習氛圍，大力開展全員讀書活動，營造書香校園。結合本校實際，在全校師生中倡導樂讀、多讀的文明時尚，培養廣大師生健康、良好的閱讀習慣，積極營造好學求知的校園讀書氛圍，特制定本制度。 　　一、全體教師要廣泛閱讀教育教學理論著作，深入學習教育理論、先進的教育教學經驗，探究科學有效的教育教學方式、方法，并結合教育教學工作，進一步閱讀學習專業知識書籍，提高專業水平。提倡教師把讀與教、讀與研結合起來。每學年交與此有關的一篇論文。 　　二、為倡導教師讀整本的書，擴大閱讀面，每學年閱讀不少于兩本非教育理論類書籍。每年交一篇讀書心得。 　　三、舉辦讀書報告會、經驗交流會、研究性學習、朗誦演講，讀書沙龍等活動引導師生交流讀書心得、體會，對在讀書活動中表現突出、進步明顯者進行表彰，促進讀書學習活動不斷深入持續的發展。積極參加讀書活動，每學年至少參加一次興園學校讀書活動，分享暢談讀書感受。 　　四、每年舉行一次集體購書活動。 　　讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想。尤其是一名小學教師，讀書以明智更是生命中不可缺少的陽光雨露。讓我們捧起書來，閱讀經典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！ 　　學校讀書活動規章制度2 　　文化是一個民族的靈魂和標志，在科技和信息技術迅猛發展的今天，民族之間重要的區別并不是意識形態、政治或經濟的上的區別，而是文化的區別。 　　為了進一步提高師生的人文素養，全面提高我校的教育教學質量，加強我校特色文化建設，打造“書香校園”、“書香班級”，走內涵發展之路，為教師專業發展、學生健康成長提供精神動力和智力支持，根據《廣東省“書香校園”評選活動實施方案》的通知，結合我校實際，制定規章制度。 　　 保障措施 　　1、教育主管部門的高度重視。 　　2、師生讀書已形成傳統和氛圍，有固定的早讀、晚讀時間和內容。 　　3、學校圖書館藏書量多，閱覽室開放。 　　“書香班級”評比細則 　　 一、藏書總量（15分） 　　1、各班建立班級圖書角，開展捐書活動，每班人均擁有適合本年段閱讀的圖書一本（套）， 　　且使用效率高。實現人人參與、交換閱讀、資源共享。無圖書角扣5分；少一本(套)扣0.5分。 　　2、要求并有一定教育價值，中外名著或史書至少達到一本（套）。少一本(套)扣0.5分。 　　3、管理制度（10分） 　?、俑靼嗉壱贫ㄇ袑嵖尚械摹秳摃惆嗉売媱潯泛汀栋嗉壸x書管理制度》。 無計劃或制度扣3分 　?、趫D書角標志明顯，圖書要有專人保管，并負責圖書借還記載（有專用記