學校管理規章制度 　　在日常生活和工作中，我們每個人都可能會接觸到制度，制度是指在特定社會范圍內統一的、調節人與人之間社會關系的一系列習慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規)、戒律、規章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認可的非正式約束、國家規定的正式約束和實施機制三個部分構成。那么什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編為大家收集的學校管理規章制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 　　學校管理規章制度1 　　為加強班級建設，發揮班委會及班委的核心領導作用，各負其責，各盡所能，調動工作的用心性，使班級工作有條不紊地進行，特制定以下工作職責。 　　 一、班委會職責 　　1、配合老師鼓勵同學努力學習，組織有關學習活動，介紹學習方法，交流學習經驗，幫忙同學解決學習中的困難，完成學習任務，提高學習質量。 　　2、協助班主任和任課教師教育學生增強組織性、紀律性，遵守學校和班級規章制度，保證各項規定和措施順利進行。 　　3、協助班主任組織同學參加各種有好處的活動，提高同學的政治覺悟、道德水平和各種潛力，增強勞動觀念。 　　XXX組織同學開展各種文體活動，豐富文化生活，增進身心健康。 　　5、關心全班同學的生活，團結友愛，互相幫忙，幫忙家庭困難和學習基礎差的同學解決學習和活動的困難，共同進步。 　　6、維護同學的正當權益，反映同學們的推薦、意見和要求，促進同學之間、同學與教職工之間的團結。 　　7、堅持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭，自覺維護群眾榮譽。 　　XXX組織填寫各種表冊，做好各項考核指標的記錄與統計工作。 　　 二、班委職責 　　班長： 　　1、全面負責班級工作，并指導和協助其他班委開展工作。 　　2、負責召開班委會會議，研究、討論班級工作，處理各種偶發事件，并采取措施。即時向班主任匯報班級狀況，提出推薦和意見。 　　3、負責組織其他班委及同學開好主題班會。 　　4、認真填寫《班級日志》，嚴格把好“考勤”關。 　　5、作好“班級榮辱記載本”的紀錄，作好“班級學生量化考核積分”的周結和月結。 　　團支部書記： 　　1、每月做好對班級各團員的考核工作。 　　XXX組織好團隊活動，豐富同學的課余生活。 　　XXX組織后備團員的考核、審核工作。 　　4、及時收齊團費并上交校團委。 　　學習委員： 　　1、記錄好每日各科作業完成、上交狀況，即時發現問題，并向班主任匯報。 　　2、掌握全班同學的學習狀況，及時向班主任和科任教師反映學習中的問題，組織好評教評學活動。 　　XXX組織交流學習經驗，幫忙同學們解決學習中的困難。 　　4、做好“班級學生量化考核積分”中“學習”指標的記錄。 　　生活委員： 　　1、負責班級財物管理、修繕。 　　XXX組織并檢查每一天清潔小組教室內外清潔，并持續全天清潔，督促同學做好“一平方米衛生職責包干”。 　　XXX組織和安排同學們參加大掃除勞動，作檢查、記錄和評分，完成勞動任務。 　　4、做好“班級學生量化考核積分”中“勞動”指標的`記錄。 　　體育委員： 　　1、按“快、靜、齊”要求，組織同學們準時參加每日兩操，及周一朝會、學校大會。