師徒結對協議書
師徒結對協議書
在充滿活力,日益開放的今天,各種協議頻頻出現,簽訂協議后則有法可依,有據可尋。協議的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的師徒結對協議書,希望對大家有所幫助。
師徒結對協議書1
甲方:__________________
乙方:__________________
為貫徹黨的教育方針,落實第三次全國教育工作會議和全國基礎教育工作會議精神,培養具有創新精神和實踐能力的“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德智體美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人。遵循區教委有關實施“青藍工程”的文件精神,
結合我校班主任隊伍的現狀,決定教師師徒結對,加快班主任的`培養,明確職責,定點專人培養,特簽訂班主任師徒結對協議書:
一、
甲方承擔的職責:
1.教書育人,熱愛學生,忠誠教育事業,樹立高尚的師德形象,為徒弟樹立榜樣。
2.經常關心徒弟的班主任工作,要求徒弟勤奮工作,幫助徒弟分析所帶班級的情況,指導徒弟開展班級管理和心理輔導。
3.每當徒弟所帶班級開展社會實踐活動、舉行主題班會,或其他活動時,要親臨現場指導。
4.督促徒弟積極利用社區及學?,F有的教育資源,對學生進行創造能力的培養。
5.關心徒弟生活,協調人際關系,創造其健康成長的環境。
6.指導徒弟學習教育教學的理論,提高理論素養,開展班主任工作研究。
二、
乙方承擔的責任:
1.熱愛教育事業,關心班級中的每位學生,認真履行《班主任崗位職責》,力爭在一個學期中勝任班主任工作。
2.經常主動向師傅請教,及時解決班級管理中的存在問題。
3.開展心理健康教育、心理疏導工作,促進學生身心健康發展。
4.正確處理與學生的關系,嚴格、熱情、真誠、平等地對待同學,形成和諧的師生關系。
5.經常參加師傅組織的各項活動,吸取其經驗,同時也要有創新意識。
6.在師傅的指導下,每學期寫好班主任工作總結,撰寫班主任論文,爭取在市、省級刊物上發表。
三、
學校評價考核:
1.督促師徒落實責任,定期、不定期進行檢查。
2.不定期開展調查,了解徒弟班主任工作的情況。
3.學校領導將不定期參加徒弟組織的活動,并進行評價。
4.每周開展常規管理的評比活動。
5.對帶徒較好、成績顯著的師傅進行獎勵:
?、僖粚W期內能勝任班主任工作。
②一年內徒弟的班主任工作在各類評比中獲獎。
?、弁降芤荒陜人鶎懙掠撐脑谑〖壙锇l表的。
甲乙雙方各守其職,團結一致,共同實施“青藍工程”,為前黃實驗學校美好明天而奮斗。
本協議自簽訂之日起生效。期限為________年________月—________年________月。協議書一式三份,甲、乙各執一份,另一份存學校檔案室。
甲方(師傅)簽名:________________________
乙方(徒弟)簽名:________________________
校長簽名:________________________
政教處主任簽名:________________________
時間:________________________
師徒結對協議書2
為了全面提高幼兒園保教工作質量,充分發揮
師徒結對協議書.docx