主題班會優秀設計方案免費
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主題班會優秀設計方案免費篇1
活動目的:
1、如何正確對待難免的煩惱,調整自己的情緒,做自己情緒的主人。
2、提高學生情緒認知能力,學會自我調節。
活動準備:
小品、紙、筆、音樂等
活動過程:
一、主持人宣布班會開始。
二、班長講話:
同學們,在我們的成長過程中有許多快樂的回憶,也有成長過程中遇到的煩惱,當我們遇到煩惱或者不順心的事情,我們應該怎樣做呢?希望同學們在今天的主題班會中暢所欲言,找到解決煩惱的方法,讓我們大家手拉手一起向快樂出發!
三、活動開始:
1.主持人甲:親愛的同學們,不知不覺我們已經十二歲。
主持人乙:十二歲,如花似錦的年華,充滿著對未來美好的向往。
主持人甲:十二歲,如詩如畫的歲月,到處充滿著歡歌笑語。
主持人乙:我們擁有蓬勃的朝氣。
主持人甲:我們擁有快樂的時光。
2.主持人采訪:
采訪對象:班主任老師
問題:__老師,您和我們朝夕相處五年了,您能談談咱們班同學在您心里的印象嗎?
老師:同學們,我們五年級二班的每一個人都是老師深愛的學生,你們每人都是一本生動的豐富的書,在我的眼里,你們生氣勃勃,你們的聰慧,你們的進步,你們的成長,讓老師讀也讀不夠。但是孩子們,生活就像道路一樣,不總是坦途,還充滿了崎嶇,老師希望你們能夠通過自己的努力,讓生命里處處充滿快樂,處處充滿著燦爛的色彩。
3.主持人甲:是啊,我們有成長的歡樂,也都有成長的苦惱,請同學們欣賞小品《我的苦惱》。
主持人乙:同學們,你們是否和小品中的同
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