開展心理健康班會課方案
方案通常包括目標、策略、步驟、資源分配等內容。這里提供優秀的開展心理健康班會課方案,方便大家寫開展心理健康班會課方案參考。
開展心理健康班會課方案篇1
活動目標:學生通過活動,尋找他人的優點,學會欣賞他人,解決如何與人共處,團結合作的問題。
活動過程:
一、導語: 同學們,看你們這一張張可愛的小臉,就如同一朵朵盛開的童子面茶花,如果你肯笑一笑,相信這朵花會開得更燦爛、絢麗,不信,你試試看!
好美!真心希望你們天天快樂,笑口常開!
開學不久就有同學找我將她和“某某某”問其原因,是說她的同桌這不好那不好,并且還說其他同學也這樣說,針對這一現象我組織了一次題為《學會欣賞別人的優點》這一主題班會。方案如下:
可是,在咱班有不少同學有他們內心的煩惱,而這些煩惱大多來自于同學間的相處,有的甚至提出要求調換同桌、小組。那么同學之間究竟應該如何相處,才能消除煩惱,使自己快樂起來呢?這正是我們今天要來解決的問題。
二、首先,請同學們來欣賞一段散文,看看能否從中受點啟發。
(展示課件1)學會欣賞一棵樹
一棵樹,若花不好看,也許葉子好看;花葉都不足觀,也許枝干錯落有致;花葉枝干皆不中看,也許它生的位置很好,在藍天白云的襯托下,遠遠地看起來,流露出幾分美感。只要你肯去欣賞它,總可以發現它的美。
提問:1、同學們,這段話什么意思,你怎樣理解它?
2、從這段散文中你受到什么啟發?
三、那我們為什么要學會欣賞,欣賞又有何作用呢?我再請你們觀賞一個精彩的故事。(展示課件2)
《山羊和駱駝的故事》(略)
師提問:看了這段故事,你有何收獲,能否跟老師,同學們說一說。(生答略)
四、所以,教師希望你們首先要學會欣賞他人,那到底應該如何欣賞一個人呢?老師這兒有幾
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