垃圾分類主題的策劃方案 　　方案明確了每個成員的職責和任務，有利于團隊成員之間的協作，同時便于管理者對整個項目進行協調和管理。小編給大家分享垃圾分類主題的策劃方案參考，方便大家參考垃圾分類主題的策劃方案怎么寫。 　　垃圾分類主題的策劃方案篇1 　　活動目標： 　　1、認識可回收、不可回收標記，學習將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。 　　2、體驗環境污染帶來的影響，知道亂扔垃圾會污染環境，有初步的環保意識。 　　3、初步了解垃圾的危害。 　　4、學會愛護環境，不做“禁止”的事。 　　活動準備： 　　1、布置臟亂的小熊家和潔凈的小兔家。 　　2、舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等。 　　3、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、廢電池回收垃圾箱各一個。 　　活動過程： 　　1、教師帶領幼兒觀察小熊家和小兔家，請幼兒說說自己的感受，比較兩個小動物家的不同。激發幼兒收拾垃圾的欲望。 　　2、教師出示可回收、不可回收的標記。引導幼兒學習分類。 　?。ǔ鍪究苫厥諛擞洠釂枺菏裁唇锌苫厥?？我們的生活中有哪些垃圾是可回收的？ 　?。ǔ鍪静豢苫厥諛擞洠?，提問：為什么叫不可回收？有哪些垃圾是不可回收的？ 　　3、幫助小熊整理垃圾。 　　4、集體檢查，進一步加深幼兒對可回收與不可回收垃圾的了解。 　　5、組成“環保小分隊”，檢查幼兒園的垃圾分類情況。 　　活動反思： 　　“垃圾”是環保教育中首選的教育資源，教師抓住了垃圾的“可回收”與“不可回收”幫助幼兒體驗垃圾對環境的影響，對培養幼兒初步的環保意思起到了積極的作用。由此可見，周圍生活中的資源，我們加以巧妙利用都能成為幼兒園的教育資源，生活處處是教育。 垃圾分類主題的策劃方案篇2 　　一、活動目的 　　在平常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動，讓學生們知道垃圾