端午節的經典方案 　　制定方案時，需要考慮備選方案，以便應對可能出現的不確定因素和風險，提高方案的抗風險能力。下面是一些端午節的經典方案免費閱讀下載，希望對大家寫端午節的經典方案有用。 　　端午節的經典方案篇1 　　一、活動來源： 　　端午節是我們中華民族的傳統節日，設計并組織有關端午節的--，是為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國主義情感，豐富以下主要經驗： 　?、俎r歷五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。 　　②端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。 　　③端午節有賽龍舟的習俗。 　　④端午節有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。 　?、荻宋绻澯性S多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。 　　二、中、大班年齡段節慶活動目標： 　　(1)知道端午節是我國的傳統節日，初步了解其來歷及風俗習慣，如：吃粽子、掛艾草等； 　　(2)知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發愛國情感； 　　(3)喜歡和大家一起共度端午節，積極參與端午節活動，體驗節日的快樂。 　　三、中、大班節慶活動實施概況 　　1、屈原的故事(語言) 　　2、童謠《拍手歌》(語言) 　　3、觀看賽龍舟(社會) 　　4、美麗的龍舟(藝術) 　　5、龍舟競賽(健康) 　　6、我愛吃粽子(科學) 　　四、節慶活動環境創設及資源利用 　　1、班級中陳列幼兒收集的與端午節有關的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等； 　　2、各班以端午節為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節活動的全過程及在活動過程中的發現、收獲與體驗。中、大班可以以“我的調查”、“我的發現”等為標題展示幼兒端午節活動進展情況，如：有關端午的問題以及對端午的傳說與習俗方面的調查資料等。